| Рівень письменності дорослих | 70.2 %World Bank WDI [2020] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 139 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 36.6 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 2.71 %World Bank WDI [2022] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 2.75 %World Bank WDI [2022] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 0.178 %World Bank WDI [2019] |
| Середня тривалість навчання | 5.24 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 9.9 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 0.696 індексWorld Bank WDI [2022] |
| Очікувана тривалість навчання | 10.9 роківWB Education [2011] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 58.7World Bank WDI [2018] |
| Рівень відсіву (початкова) | 2.09 %World Bank WDI [2022] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 0.824 %WB Education [2011] |
| Рівень грамотності жінок | 62.7 %WB Gender [2020] |